Dai Prà, G. e Ghedini, R. (2022) «Didattica inclusiva della teoria e analisi: alcune esperienze di “sportello” rivolto a soggetti con bisogni educativi speciali», Analitica. Rivista online di studi musicali. Bologna, Italy, 13. Available at: https://lnx.gatm.it/analiticaojs/index.php/analitica/article/view/158 (Consultato: 22dicembre2024).