Dai Prà, G., & Ghedini, R. (2022). Didattica inclusiva della teoria e analisi: alcune esperienze di “sportello” rivolto a soggetti con bisogni educativi speciali. Analitica. Rivista Online Di Studi Musicali, 13. Recuperato da https://lnx.gatm.it/analiticaojs/index.php/analitica/article/view/158